“今天来的这些孩子，是我接待过的同龄孩子中自主能力最好的，他们动手能力非常强，整个过程中我们工作人员基本上不需要动手，把要领教给他们的队长，学生们就能在队长的指导下完成任务。几个小队长特别负责任，认真听讲，仔细学习制作方法，积极帮助其他同学。你看，他们完成的作品外观上都非常好看。”爱菊中小学社会实践基地制作花馍的工作人员说。

　　被夸赞的这群孩子正是西安市浐灞第三小学市级“名校+”“红领巾实践岗”的同学们，作为此次课程的主导者、组织者、参与者，这里的每一个同学都值得得到这样的评价。

　　“这次课程中我就是一个‘甩手掌柜’，4月11日，四年级14班的郭芳铭和9班的唐梓睿让我作为陪同，一起来到爱菊工厂进行此次课外实践课程的踩点和对接工作，他们提前做了大量的资料整理并做了详细的记录，带着问题，他们现场和工作人员敲定了此次课程的路线、学习的内容、注意事项等，还提出一个不情之请，希望爱菊实践基地的叔叔阿姨们在课程当天只做课外指导，将现场授课的所有内容交给他们俩。”浐灞三小市级“名校+”大队辅导员刘存老师表示。

　　作为“探寻大国粮仓课程”的主要负责人，郭芳铭和唐梓睿分工合作，各有侧重，课程开展前，他们主持召开工作汇报会，介绍了提前了解到的关于此次实践课程的具体情况；在职责分工会上，确定了不同分工的负责人，包括负责来回路上安全的路队长，课程主题横幅管理员、公交行程管理员、地铁行程管理员、饭堂秩序管理员、清点人数管理员等，“人人都有责任田”；在安全大会上，反复强调了课程进行过程中的安全细节，要求所有参与的同学“人人都是安全员”。

　　4月19日上午9时，西安市浐灞第三小学市级“名校+”“红领巾实践岗”的同学们各司其职，风尘仆仆地到达爱菊校外课程实践基地。按照计划，首先是动手实践课程——制作花馍。经过讲解员老师的提前培训，郭芳铭和唐梓睿各带一队，现场给同学们讲解花馍的制作步骤，手法技巧，彩色面团色彩的由来……再加上老师的场外指导，孩子们制作的菠萝花馍和八爪鱼花馍栩栩如生。

　　花馍制作课程结束后，唐梓睿最后一个离开教学点。他收掉了制作台上遗留的垃圾，整理好凳子的顺序，他说：“清理现场这部分工作我没有提前做安排，作为这个课程的小领袖，之前没有想到，到了现场我就得做到。”

　　浐灞三小市级“名校+”“红领巾实践岗”的校外实践课程，就是让孩子们在真实的生验中开阔眼界、增长见识，同时锤炼意志、陶冶品行、完善人格，做知行合一的好少年。

　　走进“爱粮节粮”科普馆，孩子们了解了从石器时代到现代文明，农业工具的一次次变革和创新，惊喜地看到了爷爷奶奶爸爸妈妈那个年代的老物件，看到以前仅仅能在书本上见到的农耕用具，深刻地体会到了“一粥一饭，当思来之不易”。

　　浐灞第六小学四年级六班的董雨澄说：“当我看到了小麦的整个种植过程，觉得每一粒小麦都有了生命，他们的成长也很不容易，要经历风雨，还需要那么多人付出辛勤的劳动，所以我们一定要爱惜粮食、节约粮食。”

　　随后孩子们参观了油脂、大米和面粉的加工车间，看到现代化的生产线，码垛机械手将食用油一排排整齐排列在货架上，看到一系列机械自动化的操作，让稻谷变成大米、小麦变成面粉，孩子们不由得都拿出了探究作业单，随手记录着让他们叹为观止的一切。

　　“用震动清理筛清理谷物中的杂质——用去石机清理掉残留的金属、石头等——用砻谷机去壳——用谷糙分离机分离糙米和谷壳——用碾米机碾去大米表面糙皮——用白米分级筛筛选出大米中的碎米——用色选机进行两道色选，去除大米中的黄粒米、水黄米——用多功能色选机进行红外色选，去除大米中的玻璃、塑料、石子——留下最好的大米，这就是大米的全部加工工艺流程。”浐灞三小四年级1班的高梓桐一边记录一边介绍。

　　“每一次的红领巾实践课程，孩子们的作业单都记录得密密麻麻，能看出来，他们对这样的课程是充满好奇和兴趣的，尤其是自发组织、自主探究的课程，他们带着问号而来，就要求自己必须带着答案回去。再加上小领袖们给每个孩子都安排了职务和岗位，在体验中获取知识和经历，也是我们红领巾实践课程开展的目的和意义。”浐灞第六小学大队辅导员倪晓娟老师说。

　　下午5时10分，同学们带着满满的收获安全返回学校，小领袖郭芳铭组织召开了这次红领巾实践课程的复盘会。她首先介绍了整个课程的开展情况，分享了组织和管理方面的经验，安排了课程的闭环内容“微分享”的相关事宜，同时反思了自己第一次作为课程小领袖还需改进的地方。随后，所有参与的同学也一一做了分享，从交通安全谈到课堂纪律，从横幅损耗谈到队伍秩序，从课程收获谈到体会感悟，每一个孩子都做到了“尽职尽责”。